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【喜迎三次党代会•文化传承创新篇】传承优秀民族文化 打造民族教育品牌
来源:大学生通讯社    作者:吴雅静 实习记者:劳小芹 贤芸彤    时间:2017年12月19日 21:52    浏览次数:

【编者按】回望过去的五年,广西民族大学全体师生在校党委和行政班子的领导下,守正创新,砥砺前行,在党的建设、人才培养、教学科研、社会服务、文化传承创新、国内外交流与合作等方面取得了显著的成绩。回顾总结近年来学校奋力前行的实践、成就和足迹,以学习贯彻党的十九大精神,迎接广西民族大学第三次党代会的胜利召开。

习近平总书记说:“优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”五年来,学校党委、行政着眼于增强文化传承创新活力,强化国际意识,积极弘扬社会主义核心价值观,大力推进文化的传承创新工作,加强先进文化的弘扬教育。

举办特色活动弘扬民族文化

十九大报告明确提出:深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。高校在文化传承与创新中责无旁贷,其自身发展也离不开文化的滋养。

广西民族大学现有来自壮族、维吾尔族、蒙古族等全国52个少数民族的学子,依托学校提供的平台传承民族文化,为广大师生打开一扇了解民族文化的窗口。我校致力于传承与创新民族文化,为拯救、保护、传承发展与创新民族文化做出努力。

民族体育运动是我校极具代表性的特色学科,1992年,体育与健康科学学院开始开设民族体育课程,经过不断完善、发展、壮大,现有抢花炮、蹴球、高脚马、滚铁环等少数民族传统体育实践课,获得“区级精品课堂”“区级特色课堂”等学科荣誉。“把民族体育项目引入课堂,对传承民族体育文化、弘扬民族精神、推进全民健身活动具有重要作用和意义。”体健学院蒋东升老师说。

学校60华诞庆祝大会上民族体育大放异彩,由传统龙狮、大象拔河、竹竿舞、抛绣球、武术旗舞、磨秋组成的“五彩民族风”,展现了广西各族文化。郭声琨、马飚、罗黎明等自治区领导与学校各族学生共舞多耶,祝愿民族团结。

2013年,文学院成立民族文化传承协会,举行“薪火相传”民族文化节、中国少数民族语言文学专业技能交流会,以精彩的铜鼓舞、小品《盘王的故事》和壮族歌曲等节目传播少数民族文化。2014年瑶族盘王节暨广西瑶学学会成立30周年庆典活动举行,我校开展瑶族盘王节民族歌舞表演、运动会等项目,彰显瑶族之‘魂’。

2014年,广西传统节日“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录。我校作为广西壮族自治区唯一一所民族大学,三月中旬至九月,我校特举办“民族团结进步文化活动月”“民族团结教育活动月”系列活动,以知识竞赛、民族艺术文化展、“非遗学堂”民族文化讲座、民族传统体育项目竞技等多种形式,共同呈现民族大美,进一步让我校师生品味广西民族文化意蕴。

我校师生自编自导自演的话剧《校友莫振高》至今已在校内外公演9场,覆盖观众近万人次。话剧生动地诠释了校友莫振高传承“扎根于自己的土地,奉献于自己的民族”的教育信念和“爱岗敬业、无私奉献”的精神内涵,鼓励更多的学子更好地为少数民族和民族地区经济社会发展服务。话剧揽获第八届广西校园戏剧节剧目奖大型剧目类一等奖、第九届高校校园文化建设优秀奖。

五年来,学校坚持以社会主义核心价值观为引领,以民大历史底蕴为承载,创新推进校园文化建设,在校训校史等载体中充分浸润弘扬民族文化,开展各类特色实践活动,积极探索校园文化育人的载体和路径。

开展民族教学 传承优秀文化

学校坚持面向少数民族和民族地区的办学宗旨,以特色创优为基础,以不断创新为动力,以学科建设为龙头,全面贯彻党的教育方针和民族政策。五年来,我校根据不同专业的学生特点和学科要求开设传统文化课程。

建校初期,学校开设壮语、瑶语班,并开设《民族问题与民族政策》《壮文》等特色课程。我校充分发挥民族学、中国少数民族语言文学等传统特色优势学科作用,加深各族学生对民族知识的了解和掌握,使文化传承工作得以更好开展,凸显我校民族特色教学。

中国少数民族语言文学(壮语言文学)成为国家“第二批特色专业建设点”,民族学成为国家“第三批高等学校特色专业建设点”,《民族理论与民族政策》课程被评选为国家级精品课程。

我校从理论知识到课堂实践,从课堂教学到实地研究,从校内课堂到校园内外,促进少数民族文化传承与创新工作的开展。我校少数民族语言文学专业自成立以来,为少数民族地区培养了一大批教师和干部,为少数民族地区工作的开展作出了贡献。

2016年,2015级瑶语班实地调研防城港大板瑶和山子瑶复辅音、贺州大冷水瑶语言文化,期间录制敬酒、烟、茶歌和“明梅暗冲”复辅音保留情况等内容,采集《壮族母语歌谣文化的考察与传习》。

我校在研究少数民族文化方面取得重大成果。文学院蒙元耀老师的《生生不息的传承——孝与壮族行孝歌之研究》、陈丽琴老师的《文艺生态学视野下的黑衣壮民歌》等论文荣获2012年广西第十二次社会科学优秀成果三等奖,民族学与社会学学院周建新老师的《和平跨居论》(独著)获2010年广西社科优秀成果一等奖,龚永辉老师的《马克思主义民族理论中国化的新体系》获广西壮族自治区第十届社科优秀成果一等奖。

2017年我校举办的非遗学堂——广西民族语言保护讲座,从广西民族语言概况,“语保”工程及其在广西的实践,壮语的语言保护,瑶语语言资源保护的进展情况,京语、五色话等的保护工作以及语保工程与非物质文化遗产的保护六个部分讲述少数民族语言资源保护现状。增强同学们对语言保护的责任担当意识,鼓励更多同学投身于民族语言保护工作,为民族语言文化事业的发展做贡献。

五年来,学校贯彻落实党的十八大、十九大精神,坚持文化传承创新的主旋律、高格调,以弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,培育践行社会主义核心价值观为主旨,发挥民族学、中国语言文学、马克思主义等社会科学学科的传统优势,注重文化研究,全面增强文化自觉和自信,提升校园文化育人水平。

创建文化机制 打造校园品牌

广西民族大学不断探索校园文化基础建设,打造属于我校特色民族文化的一张亮丽名片。

大礼堂是我校最古老、最具代表性、最具传承性的建筑物之一,2006年5月18日,大礼堂被确定为“重点保护建筑”,2014年12月18日,大礼堂被列为南宁市文物重点保护单位。

2012年,相思风雨桥正式建成并通行,是我校60周年校庆的一项献礼工程,同时也是学校校园文化内涵建设的重要组成部分。

2014年,相思湖觉哉亭建成揭牌。觉哉亭的落成,成为我校文化建设的新平台、新开端。觉哉亭与相思湖边的相思桥、揽月亭、连心桥、风雨桥等建筑共同构成相思湖上的系列景观,成为相思湖上新的文化景点。

我校致力打造校园精品文化,文学院的“读、研、写、演”审美体验工程采用“第二课堂”的形式,将思想教育、审美教育、综合素质能力培训同专业教学有机结合,使学生立体化地体会经典文学。“读、研、写、演”审美体验工程力求形成独特的人才培养模式,旨在探索高校文科实践性教学的新途径。历经二十载,“读、研、写、演”校园文化精品活动深受广大师生欢迎,有效提升各族学生人文素质。

学校注重校园文化活动建设,“读书月”“科技文化艺术节”“社团文化节”“校园十大歌手”“心理健康教育周”等校园品牌文化活动,深受学生欢迎、家长认同、社会赞扬。

2013年开展校园文化建设精品项目展评活动以来,我校逐步搭建大学文化建设凝练培育及经验成果交流平台,充分发挥精品项目对校园文化品牌的孵化作用。《志愿服务十载博览会,倾情打造育人新平台》获全国校园文化优秀成果一等奖、自治区特等奖。“‘五大工程’打造书香校园”入选第二届“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。“演绎精彩人生,传递青春能量——校园原创系列话剧”成功入选“全区高校校园文化建设示范项目”。

我校还以博物馆为依托加强校史校情教育,加大博物馆群建设。博物馆群主要由民族博物馆、面向东盟人才培训成果展、校史展等组成,极具丰富多彩的民族文化,彰显民族文物魅力。

2016年,我校博物馆群被国家民委命名为第五批“全国民族团结进步教育基地”,这是广西高校唯一入选的全国民族团结进步教育基地。我校每年开展民族团结教育活动月,依托民族博物馆、校史展等,举办家乡风情摄影展、民族工艺品设计制作大赛、民族知识竞赛、“非遗学堂”等活动,深入开展民族团结教育。

五年来,广西民族大学不忘初心,牢记使命,砥砺前行,充分彰显民族院校育人特色,以促进民族团结、传承民族文化为己任,为维护民族团结和促进民族地区发展做出重要贡献。(实习编辑:张蒙 校对:梁秋季)

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