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采购与招标公告 
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(单一来源)广西民族大学2020年职业生涯规划师资培训服务采购成交公告
来源:    作者:    时间:2020年10月12日 14:51    浏览次数:

广西民族大学于2020年10月9日就2020年职业生涯规划师资培训服务采购采用单一来源采购方式进行采购,按规定程序进行了协商,现就本次采购的成交结果公告如下:

一、采购项目名称:2020年职业生涯规划师资培训服务采购

二、采购项目简要说明:

数量及简要技术要求:2020年职业生涯规划师资培训服务1项,培训具体内容为TTT高校职业规划教学认证培训,培训时间为三天18个课时,课程规模50人,课程安排详见附件。

三、采购项目预算金额:陆万伍仟元整(¥65,000.00)

四、公告媒体:广西民族大学网页(http://www.gxun.edu.cn/)

五、协商日期:2020年10月9日

协商地点:南宁市大学东路188号

单一来源采购人员名单:莫靖林、吴骅、全荣兴、赵杰清、李双岭

六、成交信息:

1.成交供应商名称:北森生涯(北京)教育科技有限公司

2.成交供应商地址:北京市海淀区上地东路35号院1号楼

3.成 交 金 额:陆万伍仟元整(¥65,000.00)

4.主要成交标的的名称、规格型号、数量、金额:

序号

名称

数量

金额(万元)

1

2020年职业生涯规划师资培训服务

1项

6.5

七、成交结果公告期限:自成交结果公告发布之日起一个工作日。

八、联系事项:

采购人名称:广西民族大学

地 址:南宁市大学东路188号

联系人及电话:梁老师,0771-3265816

供应商认为成交结果使自己的权益受到损害的,可以在成交结果公告期限届满之日起两个工作日内以书面形式向广西民族大学招标采购管理办公室提出质疑,逾期将不再受理。

广西民族大学招标采购管理办公室

2020年10月12日

附件:课程安排

时间

主题

内容

培训方式

收获

第一天

上午

(9:00-12:00)

觉知与承诺

§认识TTT课程

§什么是职业生涯规划(What)

§职业生涯规划对人生的意义(Why)

§系统职业生涯规划的方法(How)

§课程设计

小组讨论

个人分享

案例分析

视频分析

知识讲授

1. 澄清生涯规划的基本理念

2. 明确学生的生涯规划责任

3. 帮助引起学生自我规划意识

4. 学习课程设计思路和授课模式

第一天

下午

(14:00-17:00)

自我探索

——兴趣

§什么是兴趣

§兴趣的辨析与澄清

§职业兴趣的分类

§职业兴趣与职业匹配

§兴趣与技能的互动

§职业兴趣的评估方式

§课程设计

小组讨论

视频分析

个案分析

个人分享

知识讲授

1. 掌握至少一种探索兴趣的方式和方法

2. 掌握霍兰德职业兴趣理论的理念思想和职业指导价值

3. 帮助学生意识到兴趣探索的价值意义

4. 澄清兴趣和技能之间的密切关系

第二天

上午

(9:00-12:00)

自我探索

——性格

§什么是性格

§性格的分类

§学习性格的意义

§如何驾驭性格

§性格与职业的匹配

§性格的评估方式

§课程设计

知识讲授

案例分析

角色扮演

1. 掌握MBTI的理论背景和知识

2. 通过一系列小活动生动形象开展MBTI的课程讲授

3. 帮助学生明确性格探索和未来职业选择之间的关系

4. 正确认识自己的性格及促进对他人的了解沟通

第二天

下午

(14:00-17:00)

自我探索——技能

§什么是技能

§技能三大分类

§技能与职业匹配

§技能的评估方式

知识讲授

小组分享

案例分析

角色扮演

1. 学习三大技能的概念及大学生技能培养的方式方法

2. 能够帮助学生澄清自我技能和未来的技能发展方向

3. 知道如何借助价值观交换等活动对价值观进行澄清和排序

4. 帮助学生意识到认识到价值观对个人职业选择和发展的影响

5. 令学生认识价值观与个人需要,人生不同阶段目标之间的关系

自我探索

——价值观

§什么是价值观

§价值观与需要

§价值观的澄清

§价值观与职业匹配

§价值观的评估方式

§课程设计

知识讲授

小组讨论

个人分享

角色扮演

第三天

上午

(9:00-12:00)

工作世界探索

§探索工作世界的维度

§探索工作世界的方法

1. 设计新型课程形式,掌握职业世界前沿发展动态

2. 帮助学生了解宏观世界潮流趋势及微观内在的职业构成

3. 帮助学生掌握探索工作世界的方式方法

4. 帮助学生整合自我探索和职业探索的信息,做出大学毕业后的发展方向选择与评估

5. 理解什么是决策,学会积极面对人生的各种决策

路径的选择与决策

§大学毕业后的路径选择

§六顶思考帽评估路径

§决策 影响决策的因素

§如何面对决策

知识讲授

角色扮演

小组分享

第三天下午

(14:00-17:00)

学业规划

§学业规划的步骤

§学业规划的参考原则

§SMART设立目标

§目标分解

§计划与复盘

§职业生涯规划书指导

知识讲授

角色扮演

小组分享

1. 帮助学生在前期探索的基础上,确立大学期间的学业目标,并做出全面系统的学业规划安排

2. 以月计划的方式执行自己的学业规划,并定期复盘,做出自我监督和调控能够指导学生撰写职业生涯规划书

3. 总括三天培训内容,学以致用,能够做出自己的职业生涯规划课程设计方案

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